«Там, за горизонтом…» Молодые ученые на дороге от прошлого через проживаемое настоящее к воображаемому будущему
DOI:
https://doi.org/10.14515/monitoring.2026.5.3364Ключевые слова:
молодые ученые, поколенческий сегмент, темпоральный поворот в социологии молодежи, поиск устойчивости, проживаемое настоящее, призраки прошлого, воображаемое будущееАннотация
В статье обсуждаются представления молодежи о будущем в контексте проживаемого настоящего и памяти о прошлом. Для анализа выбрана такая группа, как молодые ученые топового российского университета, чье участие в конструировании будущего активно поддерживается государственной риторикой и университетской политикой. Теоретическая рамка оформляется на пересечении темпорального/временного поворота в социологии молодежи, включения прошлого в понимание будущего и критической дискуссии в отношении поколений и взросления. Эмпирическая база работы — 30 полуструктурированных интервью с молодыми учеными НИУ ВШЭ, работающими в исследовательских структурах университета разного научного профиля, возраст 20-35 лет. Автор анализирует стратегии совладания с неопределенностью, поиск устойчивости через усиление агентности в управлении жизненными выборами. Проведенный анализ показывает, что молодые ученые строят образы будущего и обозначают его горизонты c учетом позиций в современном университете (прекарная занятость, высокие требования к академическим результатам, финансовая неустойчивость) в опоре на проживаемое настоящее с отсылками к прошлому (своему, семьи, страны), принадлежность к поколению и признание в профессиональном поле науки. При этом опора на прошлое используется как доказательство своей устойчивости, а основным ресурсом в настоящем становится включенность в науку, а также такие личные качества, как способность справляться с трудностями и вызовами времени и готовность продолжать заниматься любимым делом, которые связаны с верностью профессии и направленностью на признание. Автор заключает, что, несмотря на сочетание оптимистических и пессимистических ожиданий в отношении будущего в нарративах молодых ученых, акцент на призвание делает озвученные сценарии оптимистическими для широкого социокультурного контекста.
Благодарность. В статье использованы материалы проекта «Поколение Z в поисках баланса: условия труда, режимы работы и жизненные ценности в представлениях молодежи и работодателей» (ПФИ НИУ ВШЭ 2024). Выражаю благодарность коллегам: Н.А. Нартовой, И.В. Лисовской, Е.Н. Кузинер, Е.С. Семеновой.
Библиографические ссылки
Андреева А. С., Омельченко Е. Л. День Победы сквозь эпохи: память и практики коммеморации // Социологические исследования. 2025. № 5. С. 3–13. https://doi.org/10.7868/S3034601025050017.
Andreeva A. S., Omelchenko E. L. (2025) Victory Day Through the Eras: Memory and Commemoration Practices. Sociological Studies. No. 5. P. 3–13. https://doi.org/10.7868/S3034601025050017. (In Russ.)
Банько А.А. Адаптация молодых сотрудников в российских научных коллективах // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2026. № 2. С. 46—66. https://doi.org/10.14515/monitoring.2026.2.3063.
Banko A. A. (2026) Adaptation of Young Staff in Russian Academic Teams. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. No. 2. P. 46–66. https://doi.org/10.14515/monitoring.2026.2.3063. (In Russ.)
Бургос М. История жизни. Рассказывание и поиск себя // Вопросы социологии. 1992. Т. 1. № 2. С. 123–130.
Burgos M. (1992) Life History. Storytelling and the Search for Oneself. Voprosy Sociologii. Vol. 1. No. 2. P. 123–130. (In Russ.)
Дежина И. Г. Научная политика в России в 2018–2022 гг.: противоречивые сигналы // Социологический журнал. 2023. Т. 29. № 2. С. 132–149. https://doi.org/10.19181/socjour.2023.29.2.10.
Dezhina I. G. (2023) Science Policy in Russia in 2018–2022: Contradictory Signals. Sociological Journal. Vol. 29. No. 2. P. 132–149. https://doi.org/10.19181/socjour.2023.29.2.10. (In Russ.)
Кузьминов Я. И., Юдкевич М. М. Университеты в России: как это работает. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2021.
Kuzminov Y. I., Yudkevich M. M. (2021) Universities in Russia: How It Works. Moscow: HSE University Publishing House. (In Russ.)
Мангейм К. Очерки социологии знания. М.: ИНИОН РАН, 2000.
Mannheim K. (2000) Essays on the Sociology of Knowledge. Moscow: INION RAN. (In Russ.)
Митрофанова Е. С. (Не)время взрослеть: как меняется возраст наступления дебютных биографических событий у россиян // Демографическое обозрение. 2020. Т. 7. № 4. С. 36–61. https://doi.org/10.17323/demreview.v7i4.12043.
Mitrofanova E. S. (2020) (No)Time to Grow Up: Changing Ages of Debut Biographical Events in Russia. Demographic Review. Vol. 7. No. 4. P. 36–61. https://doi.org/10.17323/demreview.v7i4.12043. (In Russ.)
Нартова Н. Метафорические основания поколенческого воображаемого городской российской молодежи // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2024. Т. 16. № 2. С. 29–49. https://doi.org/10.19181/inter.2024.16.2.2.
Nartova N. (2024). Metaphorical Foundations of the Generational Imaginary of Urban Russian Youth. Interaction. Interview. Interpretation. Vol. 16. No. 2. P. 29–49. https://doi.org/10.19181/inter.2024.16.2.2. (In Russ.)
Омельченко Е. Л. Забытое поколение Х. Ретроспективный взгляд из будущего // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2024. Т. 16. № 2. С. 10–28. https://doi.org/10.19181/inter.2024.16.2.1.
Omelchenko E. L. (2024) The Forgotten Generation X. A Retrospective View from the Future. Interaction. Interview. Interpretation. Vol. 16. No. 2. P. 10–28. https://doi.org/10.19181/inter.2024.16.2.1. (In Russ.)
Радаев В. В. Откладывают ли молодые поколения свое взросление, и в чем это проявляется // Демографическое обозрение. 2025. Т. 12. № 4. С. 4–44. https://doi.org/10.17323/demreview.v12i4.30411.
Radaev V. V. (2025) Do Younger Generations Postpone Their Transition to Adulthood, and How Does It Manifest. Demographic Review. Vol. 12. No. 4. P. 4–44. https://doi.org/10.17323/demreview.v12i4.30411. (In Russ.)
Швецова А. В., Симонова А. А., Давыдова Н. Н. Воспроизводство кадрового потенциала науки в оценке молодых российских ученых: результаты прикладного исследования // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. № 5. С. 248—268. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.5.736.
Shvetsova A. V., Simonova A. A., Davydova N. N. (2020) Reproduction of Human Resource Potential in Science in the Assessments of Young Russian Scientists: Results of an Applied Study. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. No. 5. P. 248—268. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.5.736. (In Russ.)
Ярская-Смирнова Е. Р. Нарративный анализ в социологии // Социологический журнал. 1997. Т. 3. С. 38–61.
Iarskaia-Smirnova E. R. (1997) Narrative Analysis in Sociology. Sociological Journal. Vol. 3. P. 38–61. (In Russ.)
Alexander P., Loewenthal J., Butt G. (2020) ‘Fuck It, Shit Happens (FISH)’: A Social Generations Approach to Understanding Young People’s Imaginings of Life After School in 2016–2017. Journal of Youth Studies. Vol. 23. No. 1. P. 109–126. https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1704406.
Anderson B. (2010) Preemption, Precaution, Preparedness: Anticipatory Action and Future Geographies. Progress in Human Geography. Vol. 34. No. 6. P. 777–798. https://doi.org/10.1177/0309132510362600.
Andreeva A. S. (2026) The Neoliberalization of Academia: A Focus on Young Russian Researchers’ Work–Life (Im)Balance. International Journal of Sociology and Social Policy. P. 1–14. https://doi.org/10.1108/IJSSP-11-2025-0773.
Andreeva A. S., Omelchenko E. L., Sorokin, P. S. (2025) Prefiguration, Resilience and Transitions to Adulthood: Russian Youth in Times of Uncertainty. Young. Vol. 33. No. 3. P. 278–295. https://doi.org/10.1177/11033088241289209.
Ansell N., Hajdu F., van Blerk L., Robson E. (2014) Reconceptualising Temporality in Young Lives: Exploring Young People’s Current and Future Livelihoods in AIDS-Affected Southern Africa. Transactions of the Institute of British Geographers. Vol. 39. No. 3. P. 387–401. https://doi.org/10.1111/tran.12041.
Arnett J. J. (2016) Does Emerging Adulthood Theory Apply across Social Classes? National Data on a Persistent Question. Emerging Adulthood. Vol. 4. No. 4. P. 227–235. https://doi.org/10.1177/2167696815613000.
Berardi F. (2017) Futurability: The Age of Impotence and the Horizon of Possibility. London: Verso Books.
Berg L. D., Huijbens E. H., Larsen H. G. (2016) Producing Anxiety in the Neoliberal University. The Canadian Geographer. Vol. 60. No. 2. P. 168–180. https://doi.org/10.1111/cag.12261.
Bishop E., Willis K. (2014) ‘Without Hope Everything Would Be Doom and Gloom’: Young People Talk About the Importance of Hope in Their Lives. Journal of Youth Studies. Vol. 17. No. 6. P. 778–793. https://doi.org/10.1080/13676261.2013.878788.
Bone D. (2019) ‘I Don’t Want to Be a Vagrant for the Rest of My Life’: Young Peoples’ Experiences of Precarious Work as a ‘Continuous Present’. Journal of Youth Studies. Vol. 22. No. 9. P. 1218–1237. https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1570097.
Brannen J., Nilsen A. (2002) Young People’s Time Perspectives: From Youth to Adulthood. Sociology. Vol. 36. No. 3. P. 513–537. https://doi.org/10.1177/0038038502036003002.
Bristow J. (2021) Post-Brexit Boomer Blaming: The Contradictions of Generational Grievance. The Sociological Review. Vol. 69. No. 4. P. 759–774. https://doi.org/10.1177/0038026119899882.
Burton S., Bowman B. (2022) The Academic Precariat: Understanding Life and Labour in the Neoliberal Academy. British Journal of Sociology of Education. Vol. 43. No. 4. P. 497–512. https://doi.org/10.1080/01425692.2022.2076387.
Carabelli G., Lyon D. (2016) Young People’s Orientations to the Future: Navigating the Present and Imagining the Future. Journal of Youth Studies. Vol. 19. No. 8. P. 1110–1127. https://doi.org/10.1080/13676261.2016.1145641.
Coleman R., Tutton R. (2017) Introduction to Special Issue of Sociological Review on Futures in Question: Theories, Methods, Practices. The Sociological Review. Vol. 65. No. 3. P. 440–447. https://doi.org/10.1111/1467-954X.12448.
Cook J., Mee K. J., Cooper J. (2025) The Relational Work of Constructing the Future: Drawing Together Youth and Parent Perspectives. Journal of Youth Studies. Vol. 29. No. 4. P. 527–542. https://doi.org/10.1080/13676261.2025.2471802.
Corsten M. (1999) The Time of Generations. Time and Society. Vol. 8. No. 2–3. P. 249–272. https://doi.org/10.1177/0961463X99008002003.
Côté J. E. (2000) Arrested Adulthood: The Changing Nature of Maturity and Identity. New York: New York University Press.
Derrida J. (1994) Specters of Marx: The State of the Debt, the Work of Mourning, and the New International. New York, NY: Routledge.
Gordon A. (2011) Some Thoughts on Haunting and Futurity. Borderlands. Vol. 10. No. 2. P. 1–21. https://www.jstor.org/stable/48782437.
Hoolachan J., McKee K., Moore T., Soaita A. M. (2017) ‘Generation Rent’ and the Ability to ‘Settle Down’: Economic and Geographical Variation in Young People’s Housing Transitions. Journal of Youth Studies. Vol. 20. No. 1. P. 63–78. https://doi.org/10.1080/13676261.2016.1184241.
Karmaeva N. (2018) Career Aspirations of Young Academics in Russia. European Education. Vol. 50. No. 3. P. 283–299. https://doi.org/10.1080/10564934.2018.1446177.
Knappe H., Renn O. (2022) Politicisation of Intergenerational Justice: How Youth Actors Translate Sustainable Futures. European Journal of Futures Research. Vol. 10. No. 6. P. 1–11. https://doi.org/10.1186/s40309-022-00194-7.
Leccardi C. (2005) Facing Uncertainty: Temporality and Biographies in the New Century. Young. Vol. 13. No. 2. P. 123–146. https://doi.org/10.1177/1103308805051317.
Lyon D., Crow G. (2012) The Challenges and Opportunities of Restudying Community on Sheppey: Young People’s Imagined Futures. The Sociological Review. Vol. 60. No. 3. P. 498–517. https://doi.org/10.1111/j.1467-954X.2012.02096.x.
McPherson Ch. (2025) Considering the Past, Present and Future: Making the Case for a Hauntological Approach to Youth. Journal of Youth Studies. Vol. 28. No. 7. P. 1054–1070. https://doi.org/10.1080/13676261.2024.2328121.
Roberts S., France A. (2021) Problematizing a Popular Panacea: A Critical Examination of the (Continued) Use of ‘Social Generations’ in Youth Sociology. The Sociological Review. Vol. 69. No. 4. P. 775–791. https://doi.org/10.1177/0038026120922467.
Rönnlund M. (2020) ‘I Love This Place, but I Won’t Stay’: Identification with Place and Imagined Spatial Futures Among Youth Living in Rural Areas in Sweden. Young. Vol. 28. No. 2. P. 123–137. https://doi.org/10.1177/1103308818823818.
Rustin M. (2016) The Neoliberal University and Its Alternatives. Soundings. Vol. 63. No. 63. P. 147–176. https://doi.org/10.3898/136266216819377057.
Silva J. M. (2012) Constructing Adulthood in an Age of Uncertainty. American Sociological Review. Vol. 77. No. 4. P. 505–522. https://doi.org/10.1177/0003122412449014.
Threadgold S. (2020) Figures of Youth: On the Very Object of Youth Studies. Journal of Youth Studies. Vol. 23. No. 6. P. 686–701. https://doi.org/10.1080/13676261.2019.1636014.
Tutton R. (2023) The Sociology of Futurelessness. Sociology. Vol. 57. No. 2. P. 438–453. https://doi.org/10.1177/00380385221122420.
Urry J. (2016) What Is the Future? Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
Woodman D. (2011) Young People and the Future: Multiple Temporal Orientations Shaped in Interaction with Significant Others. Young. Vol. 19. No. 2. P. 111–128. https://doi.org/10.1177/110330881001900201.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Елена Леонидовна Омельченко
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
