Практики формирования инклюзивного жизненного пространства для людей с ментальной инвалидностью: кейс проекта сопровождаемого проживания
DOI:
https://doi.org/10.14515/monitoring.2025.6.3012Ключевые слова:
самостоятельность, социальная инклюзия, инклюзивное жизненное пространство, сопровождаемое проживание, люди с ментальной инвалидностьюАннотация
В статье эксплицированы и описаны практики, способствующие формированию инклюзивного жизненного пространства для подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью. Данные практики направлены на обучение людей с ментальной инвалидностью использованию пространства проживания для реализации своих желаний и потребностей. Их анализ проведен на примере одного из московских проектов учебного сопровождаемого проживания и опирается на материалы включенных наблюдений и 20 интервью с клиентами и педагогами, собранные в формате кейс-стади. Тематический анализ данных позволил проиллюстрировать способы минимизации влияния среды и конструирования инклюзивного жизненного пространства: 1) через описание физического пространства квартиры и взаимодействия с ним; 2) через описание социальной среды и взаимодействия внутри нее. При этом удалось установить, что практики внутри квартиры проекта сопровождаемого проживания воплощают заложенные в проект ценности самостоятельности, выбора, уважения другого. Показано, что уровень самостоятельности повышается через снижение уровня оказываемой поддержки в каждом конкретном взаимодействии. Обучение самостоятельности людей с ментальной инвалидностью происходит не в смоделированных учебных ситуациях, а в реальных обстоятельствах — через декомпозицию комплексных бытовых навыков на отдельные операции. Предлагаемые к рассмотрению практики нацелены на обучение клиентов существованию вместе с другими, пониманию, что самостоятельность и выбор ограничены имеющимися ресурсами, контекстом и уважением к другому. Развитие умения следовать правилам, которые являются некоторой инструкцией к поведению в обществе в целом, позволяет осваивать навыки с постоянно снижающимся уровнем поддержки.
Благодарность. Статья подготовлена в результате проведения исследования в рамках Программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).
Библиографические ссылки
Болтански Л., Тевено Л. Критика и обоснование справедливости: Очерки социологии градов / пер. с фр. О. В. Ковеневой, науч. ред. перевода Н. Е. Копосов. М.: Новое литературное обозрение, 2013.
Boltanski L., Thévenot L. (2013) De la Justification: Les éConomies de la Grandeur. Moscow: New Literary Observer.
Витгенштейн Л. Философские исследования // Философские работы. Ч. 1 / пер. с нем. М. С. Козловой. М.: Гнозис, 1994. С. 166-167.
Wittgenstein L. (1994) Philosophical Investigations. In Wittgenstein L. Philosophical Works. Part 1. Moscow: Gnosis. P. 166-167. (In Russ.)
Волков В. В., Хархордин О. В. Теория практик. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2008.
Volkov V. V., Kharkhordin O. V. (2008) Theory of Practices. Saint Petersburg: EUSP Press. (In Russ.)
Кожушко Л.А., Владимирова О.Н. Рейтинг субъектов Российской Федерации по уровню развития сопровождаемого проживания инвалидов // Журнал исследований социальной политики. 2021. Т. 19. № 4. С. 701–714. https://doi.org/10.17323/727-0634-2021-19-4-701-714.
Kozhushko L. A., Vladimirova O. N. (2021) Ratings of the Constituent Entities of the Russian Federation by Development Level of Assisted Living for Disabled People. The Journal of Social Policy Studies. Vol. 19. No. 4. P. 701–714. https://doi.org/10.17323/727-0634-2021-19-4-701-714. (In Russ.)
Корешникова Ю., Сорокин П. От бихевиоризма к неоконструктивизму: обзор образовательных теорий для задач развития самостоятельности в условиях неоструктурации // Вопросы образования. 2024. № 4. С. 126–150. https://doi.org/10.17323/vo-2024-17084.
Koreshnikova Yu. N., Sorokin P.S. (2024) From Behaviorism to Neoconstructivism: A Review of Educational Theories for the Development of Independence in the Conditions of Neo-struction. Educational Studies Moscow. No. 4. P. 126–150. https://doi.org/10.17323/vo-2024-17084. (In Russ.)
Литвинцев Д. Б., Можейкина Л. Б., Дегтярева В. В. Инклюзивное проживание в России как аспект многомерности социальной инклюзии // Вестник Томского государственного университета. 2021. № 468. С. 84–92. http://dx.doi.org/10.17223/15617793/468/10.
Litvintsev D. B., Mozheikina L. B., Degtiareva V. V. (2021) Inclusive Living in Russia as an Aspect of the Multidimensionality of Social Inclusion. Tomsk State University Journal. No. 468. P. 84–92. http://dx.doi.org/10.17223/15617793/468/10. (In Russ.)
Синявская О.В., Селезнева Е.В., Якушев Е.Л., Горват Е.С. Разработка финансово-экономической модели сопровождаемого проживания граждан с ментальной инвалидностью и ее сравнение с ПНИ. М.: Институт социальной политики НИУ ВШЭ. 2022.
Sinyavskaya, O. V., Selezneva, E. V., Yakushev, E. L., Gorvat, E. S. (2022) Development of a Financial and Economic Model of Supported Living for Citizens with Mental Disabilities and its Comparison with Residential Care Facilities. Moscow: Institute for Social Policy of the HSE University. (In Russ.)
Beer A., Faulkner D., Paris C., Clower T. (2011) Housing Transitions through the Life Course: Aspirations, Needs and Policy. 1st ed. Bristol: Bristol University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt9qgq1p.
Bigby C., Bould E., Beadle-Brown J. (2017) Conundrums of Supported Living: The Experiences of People with Intellectual Disability. Journal of Intellectual & Developmental Disability. Vol. 42. No. 4. P. 309–319. https://doi.org/10.3109/13668250.2016.1253051.
Bryman A. (2016) Social Research Methods. 5th ed. Oxford: Oxford University Press.
Carnemolla P., Kelly J., Donnelley C., Healy A., Taylor M. (2021) ‘If I Was the Boss of My Local Government’: Perspectives of People with Intellectual Disabilities on Improving Inclusion. Sustainability. Vol. 13. No. 16. P. 9075. https://doi.org/10.3390/su13169075.
Carnemolla P., Bridge C. (2014) The Potential of a Home Modification Strategy — a Universal Design Approach to Existing Housing. Assistive Technology Research Series. Vol. 35. P. 259–268. https://doi.org/10.3233/978-1-61499-403-9-259.
Cho H., MacLachlan M., Clarke M., Mannan H. (2016) Accessible Home Environments for People with Functional Limitations: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. Vol. 13. No. 8. P. 826. https://doi.org/10.3390/ijerph13080826.
Courchesne V., Tesfaye R., Mirenda P., Nicholas D., Mitchell W., Singh I., Zwaigenbaum L., Elsabbagh M. (2022) Autism Voices: A Novel Method to Access First-Person Perspective of Autistic Youth. Autism. Vol. 26. No. 5. P. 1123–1136. https://doi.org/10.1177/13623613211042128.
Dimitriadou I. (2020) Independent Living of Individuals with Intellectual Disability: A Combined Study of the Opinions of Parents, Educational Staff, and Individuals with Intellectual Disability in Greece. International Journal of Developmental Disabilities. Vol. 66. No. 2. P. 153–159. https://doi.org/10.1080/20473869.2018.1541560.
Esteban L., Navas P., Verdugo M. Á., Arias V. B. (2021) Community Living, Intellectual Disability and Extensive Support Needs: A Rights-Based Approach to Assessment and Intervention. International Journal of Environmental Research and Public Health. Vol. 18. No. 6. Art. 3175. https://doi.org/10.3390/ijerph18063175.
Fang M. L., Sixsmith J., Hamilton-Pryde A., Rogowsky R., Scrutton P., Pengelly R., Woolrych R., Creaney R. (2023) Co-Creating Inclusive Spaces and Places: Towards an Intergenerational and Age-Friendly Living Ecosystem. Frontiers in Public Health. Vol. 10. P. 1–19. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.996520.
Fisher K. R., Purcal C., Jones A., Lutz D., Robinson S., Kayess R. (2019) What Place Is There for Shared Housing with Individualized Disability Support? Disability and Rehabilitation. Vol. 43. No. 1. P. 60–68. https://doi.org/10.1080/09638288.2019.1615562.
Heinich N. (2020) A Pragmatic Redefinition of Value(s): Toward a General Model of Valuation. Theory, Culture & Society. Vol. 37. No. 5. P. 75–94. https://doi.org/10.1177/0263276420915993
Hollomotz A. (2018) Successful Interviews with People with Intellectual Disability. Qualitative Research. Vol. 18. No. 2. P. 153–170. https://doi.org/10.1177/1468794117713810.
Koller D., Pouesard M. L., Rummens J. A. (2018) Defining Social Inclusion for Children with Disabilities: A Critical Literature Review. Children & Society. Vol. 32. No. 1. P. 1–13. https://doi.org/10.1111/chso.12223.
Krotofil J., McPherson P., Killaspy H. (2018) Service User Experiences of Specialist Mental Health Supported Accommodation: A Systematic Review of Qualitative Studies and Narrative Synthesis. Health & Social Care in the Community. Vol. 26. No. 6. P. 787–800. https://doi.org/10.1111/hsc.12570.
Lawson A., Beckett A. E. (2021) The Social and Human Rights Models of Disability: Towards a Complementarity Thesis. The International Journal of Human Rights. Vol. 25. No. 2. P. 348–379. https://doi.org/10.1080/13642987.2020.1783533.
Layton N. A., Steel E. J. (2015) ‘An Environment Built to Include Rather than Exclude Me’: Creating Inclusive Environments for Human Well-Being. International Journal of Environmental Research and Public Health. Vol. 12. No. 9. P. 11146–11162. https://doi.org/10.3390/ijerph120911146.
Liang D., De Jong M., Schraven D.,Wang L. (2022) Mapping Key Features and Dimensions of the Inclusive City: A Systematic Bibliometric Analysis and Literature Study. International Journal of Sustainable Development & World Ecology. Vol. 29. No. 1. P. 60–79. https://doi.org/10.1080/13504509.2021.1911873.
Lindsay S., Fuentes K., Ragunathan S., Li Y., Ross T. (2024) Accessible Independent Housing for People with Disabilities: A Scoping Review of Promising Practices, Policies and Interventions. PloS One. Vol. 19. No. 1. Art. e0291228. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0291228.
Plouin M., Adema W., Fron P., Roth P.-M. (2021) A Crisis on the Horizon: Ensuring Affordable, Accessible Housing for People with Disabilities. OECD Social, Employment and Migration Working Papers. No. 261. https://doi.org/10.1787/306e6993-en.
Richter D., Hoffmann H. (2017) Independent Housing and Support for People with Severe Mental Illness: Systematic Review. Acta Psychiatrica Scandinavica. Vol. 136. No. 3. P. 269–279. https://doi.org/10.1111/acps.12765.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
