СЕМЕНОВА, Т. В. Теоретико-методологические подходы к изучению учебной мотивации: комплексный взгляд. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, [S. l.], n. 6, p. 185, 2015. DOI: 10.14515/monitoring.2015.6.12. Disponível em: https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/1049. Acesso em: 28 апр. 2024.