[1]
Гошин, М.Е. и др. 2022. Агентность школьников в условиях изменений образовательного контекста в период пандемии COVID-19: источники, проявления и эффекты. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 5 (ноя. 2022). DOI:https://doi.org/10.14515/monitoring.2022.5.2145.